 |
| Plt Kepala BGP NTT, Dr. Subandi, M.M., saat menyampaikan sambutan melalui sambungan zoom meeting. |
Kota Kupang, CAKRAWALANTT.COM - Pelaksana Tugas (Plt) Kepala Balai Guru Penggerak
(BGP) Provinsi Nusa Tenggara Timur (NTT), Dr. Subandi, M.M., mengajak para guru
pada sekolah-sekolah yang bernaung di bawah Sinode Gereja Masehi Injili di
Timor (GMIT) untuk mewujudkan pendidikan bermutu (untuk semua). Hal ini,
ungkapnya, senada dengan arahan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah
(Kemendikdasmen).
Hal tersebut disampaikannya dalam acara pembukaan “Workshop
Literasi dan Pelatihan Penulisan Esai Ilmiah Berbasis Pengalaman Pembelajaran
bagi Guru Sekolah-sekolah GMIT”, Kamis (30/1/2025), di Hotel Neo Aston, Kota
Kupang.
“Sesuai arahan Kemendikdasmen, harus ada pendidikan
yang bermutu untuk semua,” ungkapnya melalui sambungan zoom meeting.
Menurutnya, kegiatan workshop literasi bagi para guru
tersebut merupakan bagian dari upaya mewujudkan pendidikan yang bermutu.
Subandi mengatakan, terdapat beberapa istilah baru
dalam dunia pendidikan, seperti pembelajaran bermakna, berkesadaran untuk
belajar, dan pembelajaran mendalam. Semua itu, sambungnya, harus diketahui dan
dikuasai oleh seorang guru dalam menjalankan proses pembelajaran.
Di samping itu, ia juga menuturkan, dunia pendidikan
harus mampu menyesuaikan diri dengan perkembangan zaman.
“Guru harus mengetahui berbagai istilah baru dalam
dunia pendidikan serta menyesuaikan diri dengan perkembangan zaman,” tukasnya.
Harapan tersebut, lanjut Subandi, dapat terwujud
apabila guru memiliki kecakapan literasi yang baik. Dengan begitu, sambungnya, guru
mampu mendidik anak-anak didiknya sesuai zaman sebagaimana ilmu yang senantiasa
dinamis dan berubah.
“Semuanya akan bermuara pada perkembangan anak-anak
didik. Dengan begitu, pendidikan yang bermutu dapat dicapai,” tambahnya.
Subandi berharap, para guru dan kepala sekolah yang
berpartisipasi dalam kegiatan workshop literasi tersebut dapat saling bekerja
sama untuk mendukung penguatan literasi di lingkungan pendidikan.
“Para guru dan kepala sekolah harus saling bersinergi
untuk membenahi sarana dan prasarana terkait peningkatan literasi, seperti
buku-buku di perpustakaan sekolah,” imbuhnya.
Dengan begitu, seluruh upaya penguatan literasi bisa
terus berlanjut dan berdampak pada peserta didik.
Untuk diketahui, Kegiatan workshop literasi tersebut
digelar atas kolaborasi antara GMIT, Badan Musyawarah Perguruan Swasta (BMPS)
Provinsi NTT, dan Yayasan Rumah Literasi Cakrawala.
Kegiatan tersebut diikuti oleh 60 orang guru dari 30
sekolah GMIT. Para guru didampingi secara intens selama tiga hari untuk menulis
esai ilmiah berbasis pengalaman pembelajaran. Nantinya, hasil karya tulis para
guru akan diterbitkan dalam dua buku antologi. (MDj/red)
0 Comments